Bullying y problemas de aprendizaje impulsan rechazo a la escuela

El problema se presenta cuando los niños “padecen los síntomas de forma aguda y persistente”.

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Notitarde.- El bullying y los problemas de aprendizaje son las principales causas por las que los niños no quieren volver a la escuela y pueden generar ansiedad, insomnio y síntomas de depresión.

Así lo señaló a EFE Claudia Sotelo Arias, directora del mexicano Centro de Estudios Psicológicos para la Infancia.

“Después de estar un mes y medio con su familia, en las vacaciones, el hecho de separarse siempre provocará algún grado de ansiedad y temor”, dijo.

Bullying y problemas de aprendizaje impulsan rechazo a la escuela
Bullying y problemas de aprendizaje impulsan rechazo a la escuela / Foto: Huffington Post

Explicó, no obstante, que el problema se presenta cuando los niños “padecen los síntomas descritos de forma aguda y persistente”.

La especialista señaló que si esto se prolonga por más de 15 días después del ingreso a clases es indispensable poner atención.

Es que “detrás del miedo de ir a la escuela, puede haber un problema más serio“.

¿Miedo de ir a la escuela? Podría ser por bullying y problemas de aprendizaje

Sotelo Arias resaltó que el miedo a ir a la escuela se deriva de tres problemas principales.

El primero de ellos, el bullying, que según cifras de su organización afecta a 50% de los niños.

La sobreprotección, que se presenta en 30 % de los casos, y los problemas de aprendizaje, que se da en 20 % de los infantes, son los otros dos.

La especialista explicó que el bullying se refiere a un problema de acoso escolar constante, mientras que la sobreprotección se da cuando los niños no han aprendido a tener autonomía y cuando llega el día de ir a la escuela hacen berrinches por el miedo a la separación de sus padres.

Por otra parte, cuando tienen problemas de aprendizaje se ven frustrados constantemente porque su aprovechamiento escolar no es bueno.

Bullying y problemas de aprendizaje impulsan rechazo a la escuela
Los problemas de aprendizaje generan aversión a las clases / Foto: Unnoba

“Sienten frustración, depresión y verán minada su autoestima”, señaló.

Tomar medidas inmediatas

La experta apuntó que es fundamental tomar medidas inmediatas “como detectar los escenarios y motivos del acoso escolar”.

También enumeró implementar medidas para atenuar la separación con los padres y determinar el origen del bajo rendimiento escolar”.

Sotelo Arias agregó que, para atender estas problemáticas, resulta necesario el acompañamiento psicológico a niños y familiares.

Asimismo, la asesoría especializada resultaría pertinente en caso de que los niños muestren problemas de aprendizaje.

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