Colección Bicentenario reduce contenido de física y química (2231601)

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Valencia, septiembre 10 (Daisy Linares).- La diputada del Consejo Legislativo del estado Carabobo, Neidy Rosal, exigi? ayer al Tribunal Supremo de Justicia (TSJ), que se pronuncie sobre el recurso de amparo cautelar y constitucional que fue interpuesto en contra de la Colecci?n Bicentenario.

La diputada Rosal ratific? que el Ministerio de Educaci?n orden? la impresi?n de 30 millones de libros de la Colecci?n Bicentenario sin que fuera aprobado un nuevo Dise?o Curricular y en medio de una consulta sobre la calidad educativa en Venezuela.

Asimismo, la diputada Rosal, dijo que en pocos d?as las madres demandantes llevar?n ante la Contralor?a General de la Rep?blica un informe con la evaluaci?n de la contrataci?n de la empresa que imprimi? los 30 millones de libros, “con una adjudicaci?n directa, lo que hace presumir que estar?amos frente a un dolo, dado que se hizo la impresi?n sin la debida aprobaci?n”.

“Existe preocupaci?n en el sector educativo, ya que importantes universidades del pa?s realizaron estudios minuciosos que revelan la reducci?n del 70% del contenido en los libros de f?sica, qu?mica y matem?ticas; los textos de ciencias sociales tienen una gran tendencia al adoctrinamiento a trav?s del presidente fallecido, Hugo Ch?vez. Adem?s de que tenemos tambi?n problemas por el uso del lenguaje, todo est? avalado por los doctores en educaci?n, quienes hicieron un an?lisis completo del contenido”.

Profundizan modelo totalitario

Paola Bautista de Alem?n, vicepresidente de la asociaci?n civil Forma, se pronunci? a prop?sito de las declaraciones del ministro del Poder Popular para la Educaci?n, H?ctor Rodr?guez, sobre la situaci?n de la educaci?n en Venezuela. Alert? sobre la profundizaci?n del modelo totalitario en materia educativa que enfrentar? la sociedad venezolana en los pr?ximos meses. “Los supuestos resultados de la consulta por la calidad educativa, que fue un proceso opaco y sin aval t?cnico, servir?n ahora de excusa para barrer con los diques democr?ticos que permanec?an en el sistema educativo venezolano como muro de contenci?n frente a la ambiciones totalitarias del r?gimen”.

“Que despu?s de 15 a?os de destrucci?n Rodr?guez afirme que el Ministerio no sirve es inmoral y preocupante. Rodr?guez pretende que las familias hagamos borr?n y cuenta nueva en materia educativa y le demos un cheque en blanco a quienes destruyeron la educaci?n democr?tica, plural y libre en el pa?s”, se?al? tras agregar que la educaci?n es un desastre y esa “realidad hipoteca nuestro futuro”. (Con informaci?n de nota de prensa)

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